Jahrestagung des Arbeitskreises Schule-Wirtschaft Bayern

Lernend die Zukunft gestalten

Schülern den Einstieg ins Berufsleben zu erleichtern, ist das Ziel des Arbeitskreises Schule Wirtschaft. Seit 1982 arbeiten Lehrkräfte und Führungskräfte aus Unternehmen ehrenamtlich daran, einen Brückenschlag zwischen Schule und Wirtschaft zu schaffen. Zur Jahrestagung des Arbeitskreises kamen rund 200 Teilnehmer im Oktober erstmals im Konferenzzentrum Maininsel in Schweinfurt zusammen. Im Mittelpunkt der Arbeitskreis-Tagung unter dem Motto "Lernend die Zukunft gestalten" stand die Diskussion neuer Konzepte der beruflichen Bildung. In Vorträgen und Workshops erhielten die Teilnehmer wertvolle Anregungen und Informationen für ihre regionalen Aktivitäten.

"Es gibt momentan rund 100 regionale Arbeitskreise mit mindestens 1000 ehrenamtlich Engagierten, die jedes Jahr ebenso viele Veranstaltungen, Aktivitäten und Aktionen organisieren. Damit werden zehntausende Schüler, Lehrkräfte, Eltern, Unternehmensvertreter und weitere Personenkreise erreicht", so Elisabeth Schmid, Geschäftsführerin des Arbeitskreises Schule-Wirtschaft Bayern. Das Spektrum reiche dabei von Betriebsbesichtigungen und Podiumsdiskussionen bis hin zu Bewerbungstrainings.

Genau dies sind auch die Aufgaben des Arbeitskreises Schweinfurt, der, 1985 gegründet, gleichzeitig sein 20-jähriges Bestehen feiern konnte. Richard Vollmann, Leiter der Staatlichen Schulämter Schweinfurt und Vorsitzender des regionalen Arbeitskreises, ist von dem Konzept überzeugt. "Der Arbeitskreis ist eine gute Möglichkeit, die Schularten untereinander ins Gespräch zu bringen und eine exzellente Plattform, auf der sich Schulen und Wirtschaft austauschen können", so Vollmann über die Chancen einer derartigen Kooperation.

Weiterer Bestandteil der Schweinfurter Tagung war die Messe "Markt der Ideen". 24 Bildungsträger und Unternehmer zeigten ihre Aktionen und Angebote. So präsentierte die Handwerkskammer für Unterfranken die Aufstiegsfortbildung zum Wirtschaftsinformatiker (HWK) in der internetbasierten Lernform "Blended Learning".

Diese innovative Entwicklung beinhaltet über 200 Stunden Lernprogramme, eine durchgehende Fallstudie sowie begleitende Trainerleitfäden und Teilnehmerskripte. Auch die Innung für Spengler-, Sanitär- und Heizungstechnik Schweinfurt-Main-Rhön fand viel Beachtung mit ihrem Projekt "Fit im Beruf". Es ermöglicht Schülern praxisnahe Einblicke in verschiedene Handwerksberufe.